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26 julio 2018

ACREDITACIONES PROFESIONALES: OTRA OPORTUNIDAD


Se establecen los requisitos para acreditar la cualificación profesional y habilitaciones de las personas cuidadoras
  • El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el día 31 de diciembre de 2022
  • Las personas cuidadoras, gerocultoras y auxiliares de ayuda a domicilio que reúnan los requisitos establecidos podrán solicitar la habilitación excepcional o provisional, siempre que la empresa donde la persona solicitante haya prestado sus últimos servicios esté ubicada en la Comunidad Autónoma de Andalucía
La Dirección-Gerencia de la Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de Andalucía y la Secretaría General de Servicios Sociales han establecido los requisitos de acreditación de la cualificación profesional y de las habilitaciones de las personas cuidadoras, gerocultoras y auxiliares de ayuda a domicilio, al tiempo que regulan y convocan el procedimiento de las habilitaciones.

Las personas interesadas pueden consultar los requisitos así como los plazos establecidos en el BOJA número 136 de 16 de julio de 2018 PINCHANDO AQUÍ

CCOO espera que con esta Resolución se pueda garantizar la cualificación del 100% de profesionales del sector.
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02 octubre 2015

Sobre Formación y Curso para Monitores Residenciales. Reunión Extraordinaria de la Comisión de Formación.


Con fecha 1 de octubre de 2015 se ha reunido la comisión de formación de FAISEM, Como sabéis, de la última reunión de esta comisión, el 18 de junio, no se llegó a levantar acta. Los contenidos de la misma los conocéis pues os hemos ido informando puntualmente y aunque se intentó cerrar un acta mediante intercambio de correos, que se prolongaron hasta el 30 de julio, no se llegó a una redacción común.
Salvados los escollos para encontrar fecha tras las vacaciones (varias propuestas de fecha por ambas partes) y después de algún cruce de opiniones por vía epistolar que puntualmente se os hizo llegar y que podéis releer, la presencia de los miembros del comité de empresa de Sevilla en centrales para trasladar al gerente un escrito planteando importantes dudas acerca del curso básico de formación ofertado a través de una empresa externa forzó el compromiso del gerente de adelantar la reunión, que se había fijado para el seis de octubre (con el curso propuesto ya empezado), para esta fecha.
Como quiera que la reunión del día 18 de junio quedaba pendiente de cerrar y así lo habíamos comunicado en nuestras convocatorias, el primer asunto tratado ha sido la firma de un acta que a todos satisficiese. Si el acuerdo al respecto no ha sido posible en estos meses a través de borradores por correo, hoy no ha resultado más fácil cerrar el acta. Lo que se ha firmado finalmente responde a lo que se debatió, salvo que la demanda enunciada por la RLT acerca del estado de elaboración del mapa de competencias y sus contenidos sólo obtiene como respuesta un lacónico “esta comisión no es competente en la materia”. En la reunión manifestaron algo más: que ninguno de los miembros que representaban a la gerencia en esa comisión estaba habilitado para distribuir los materiales correspondientes a los mismos.
En resumen el 18 de junio:
  • La dirección presentó una propuesta de actividad formativa para monitores residenciales, que anexan al acta;
  • La RLT declinó valorarla hasta no ser informada del mapa de competencias y obtener la garantía de que la formación va dirigida a la cualificación profesional, demanda que esperaba respuesta desde la reunión anterior;
  • La dirección declara que esta comisión no tiene competencias para darnos la información del mapa de competencias;
  • La dirección no comparte nuestras reticencias, al considerar que los contenidos y duración están de acuerdo con lo manifestado por los trabajadores;
  • La RLT presentó un documento resumiendo once años de la comisión de formación que motivan nuestra desconfianza y que la representación de la dirección no admitió que se anexase al acta (se os hizo llegar en su día);
  • No se alcanzó ningún acuerdo.
Posteriormente se ha celebrado la reunión que se solicitó para obtener la información sobre el curso que FAISEM oferta para monitores residenciales. Hay que reconocer que durante la reunión la dirección ha tratado de dar respuesta a todas las dudas planteadas a la gerencia en el escrito que los compañeros de CCOO en el comité de empresa de Sevilla le plantearon el lunes y que motivó el adelanto de esta reunión del día seis al día uno de octubre. Quien pensase que este curso le serviría para su acreditación profesional que se olvide. Podemos sacar las siguientes conclusiones:
Tipo de acreditación: Ante la ambigüedad generada por el equívoco cartel que reza “diploma acreditativo” la dirección aclara que lo que se obtiene es un certificado de asistencia y aprovechamiento, expedido por el instituto que imparte el curso. Nada que ver con la acreditación ni la cualificación profesionales que todos estamos esperando.
Qué áreas se acreditan del mapa de competencias: Como el mapa de competencias no está aún aprobado, con esta formación no se acreditarían a priori competencias. Lógicamente manifiestan que va en la línea de lo que la dirección entiende deben ser las competencias de cualquier monitor o monitora del programa residencial FAISEM. Suponemos que se referirán a ese mapa de competencias del cual no nos quieren informar.
Compensación de las horas de formación: De las 100 horas de duración del curso sólo las 40 horas (las de prácticas) se realizan dentro de la jornada laboral. El curso es voluntario (no tiene la exigencia que tendría si fuese destinado a las cualificaciones) y gratuito (tranquilos, no hay que pagar nada). Por tanto, dice la dirección que el resto del tiempo empleado corre por cuenta de los cursillistas, incluido el necesario para la realización de la memoria de prácticas.
Adjudicación a IMEFOR. Publicidad y transparencia: Aunque el acta dice “se han presentado varias empresas de formación” la explicación que dan sobre la adjudicación del curso es que se ha ofertado un pliego con las características del curso que FAISEM quería impartir a cuatro empresas que ellos han elegido, una de las cuales no contesta, otra declina el ofrecimiento y de las dos restantes IMEFOR era la mejor oferta.
"Formación práctica desde el mismo recurso": No se aclara en qué va a consistir la formación práctica, sólo dicen que los conocimientos teóricos servirán para la práctica cotidiana que será evaluada mediante la elaboración de una Memoria. No perdamos de vista a este respecto, por lo útil que nos pueda resultar, que se trata de un curso de formación básica.
Se han tratado diversos aspectos de la RESOLUCIÓN de 28 de julio de 2015, sobre cualificación profesional del personal de atención directa en instituciones sociales y en el domicilio. Al margen de lo recogido en el acta, que no aclara en exceso, creemos que sería conveniente que todos los trabajadores de FAISEM leyesen ese documento pues es de suma importancia para el futuro de los profesionales de esta fundación. Se le ha solicitado a la dirección que trabaje para difundir la resolución y aclare su alcance. Ellos nos invitan a nosotros a que trabajemos en la misma línea. Paradojas de la vida: en el blog “Que viene el coco”, de los delegados de CCOO en el comité de Sevilla ya está colgado en una entrada del 21 de septiembre.
Esa resolución establece, entre otras cuestiones:
  • desde cuándo será exigible la cualificación profesional,
  • supuestos que cualifican,
  • vías alternativas a las titulaciones regladas
  • y la obligación de la “entidad prestadora de servicios”, con la participación de la RLT, de elaborar planes de formación dirigidos la adquisición de las competencias profesionales.
Esta última exigencia de la resolución hacia las empresas hace que nos resulte difícilmente comprensible que este curso no vaya dirigido específica y decididamente hacia la cualificación, tras tantos años de demora y a estas alturas en las que se pone fecha de caducidad al trabajo no cualificado (31 de diciembre del 2017 para quien ya esté trabajando y 1 de enero del 2016 para los de nuevo ingreso, que son los que nunca han trabajado en FAISEM u otra entidad).
La dirección aboga por su causa y no pondría objeciones a que quienes ya hayan optado a una acreditación por otras vías realizasen este curso porque da formación complementaria, no sustitutiva. Y con esos mismos argumentos entiende que deberían sumarse al curso las personas que no tengan ninguna acreditación ni cualificación. Se entiende que “por si acaso”. Aunque reconoce que esta formación, ala que denomina “interna” nada tiene que ver con la cualificación exigida para todos los profesionales en función de la atención que se preste a las personas que están bajo el prisma de la Dependencia.
Criterios de inclusión-exclusión: Tampoco se aclaran. Y nos referimos a ellos, a que los representantes de la dirección no se aclaran en este aspecto. La dirección remite al portal del profesional de FAISEM que habla de “trabajadores y trabajadoras con contrato indefinido y temporales a la fecha de inscripción cuya fecha de finalización sea como mínimo final de diciembre de 2015”. Pero se abre un abanico de posibilidades al respecto de difícil manejo:
  • personas con contrato en vigor que sepan que finalizan antes del 31 de diciembre ¿no tienen acceso? ¿Y si surge otra contingencia y les renuevan el contrato?
  • personas con contrato en vigor que no saben cuándo finaliza el mismo ¿optan, no optan?
  • personas que llevan años trabajando con FAISEM de forma intermitente pero a fecha de hoy no están contratadas, no pueden optar al curso.
  • Personas que finalizan contrato el 31 de diciembre, o el 8 de enero ¿cómo realizan la parte teórica?
  • Etc…..
De los contenidos del curso se nos ha hecho llegar una copia en el acta del 18 de junio, pero desconocemos si se corresponden con los que se van a impartir pues no hay información al respecto en el portal del profesional no cualificado. En ese portal se insiste en dar información ambigua y se habla de “duración acreditable”, pero ya nos ha quedado claro a estas alturas que se refiere a que se certificarán las horas de duración.
Con esta información que cada uno decida si este es el curso que le interesa, si la oferta de la FAISEM es realmente la que demandamos y si merece la pena el esfuerzo.

Adjuntamos a continuación las dos últimas actas referidas más arriba:

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12 septiembre 2015

RECLAMACIONES A LA GERENCIA



Se han hecho llegar a la gerencia sendos escritos reclamando:
- en uno la intervención del gerente ante los patronos / Junta de Andalucía para que defienda y reivindique el papel de las personas que trabajamos en esta fundación, a fin de que recuperemos todos los derechos suspendidos durante la crisis. Esta petición reitera la que ya hiciera el 30 de julio la federación de sanidad de CCOO (a instancias de algunos delegados de CCOO) aunque lamentablemente no haya habido de momento respuesta. Dicha reclamación fue oportunamente publicada en este blog.

- en el otro reclamamos la compensación de los dos festivos que esta año han caído en sábado (28 de febrero y 15 de agosto) para el personal con turno regular de lunes a viernes, que al no disfrutar esos días generará un cómputo anual de 15 horas más de lo debido. 

Comunicaros también que la dirección quiso convocar a la Comisión de Formación el 8 de septiembre. La reunión no tuvo lugar porque la RLT le comunicó a la dirección que previamente tienen que dar respuesta a lo demandado el 29 de diciembre del 2014 y reiterado el 18 de junio del 2015, en las dos últimas comisiones de formación, sobre la participación de la RLT en la elaboración del mapa de competencias y la adecuación de los planes de formación al mismo y a la consecución de la cualificación profesional correspondiente. No hubo respuesta al respecto en diciembre, ni en junio, ni la ha habido ahora.

En los archivos adjuntos podéis leer los últimos reclamaciones a la gerencia, sobre la paga extra y los festivos en sábado.


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21 junio 2015

VALORACIÓN DE LA COMISIÓN DE FORMACIÓN 18 DE JUNIO 2015



Tras la primera reunión de la comisión de formación del año 2015, queremos hacer valoración e informaros de los porqués de nuestra actuación en ella.

Los planteamientos que la dirección traía a esta reunión no pueden ser asumidos si no se dan unas condiciones previas. La RLT sigue defendiendo, como ha venido haciéndolo en los últimos 12 años, que la formación del personal de esta institución pública, FAISEM, debe ir dirigida a la consecución de la tan deseada cualificación profesional y, por tanto, es indispensable la elaboración del correspondiente mapa de competencias.

Por esa razón, en esta última reunión hemos planteado a la dirección, como premisa para comenzar a analizar y valorar sus propuestas formativas, que conteste a lo que dejó sin respuesta en la última reunión del 29 de Diciembre de 2014: ¿cuál es el mapa de competencias sobre el que se va a trabajar? Pero la dirección no parece estar dispuesta a responder. No había mención alguna en el orden del día sobre esa cuestión y no se le dio respuesta en esta última reunión. Su mayor preocupación parece centrarse en cumplir con los aspectos formales que posibiliten la bonificación de las actividades formativas, independientemente del alcance de las mismas. Todos sabemos en qué términos se impartió la formación en el 2014, a quién fue dirigida y  las consecuencias que se derivaron de todo ello: devolución de las bonificaciones de la formación de los años 2012, 2013 y la no bonificación de las del 2014.

Por nuestra parte, hemos considerado que no se debe entrar a valorar la propuesta formativa de la dirección mientras no existan garantías sólidas de que va a ir dirigida a la cualificación profesional. No obstante, un plan de formación, en tres años, y de 150 horas en total y su rotunda negativa a darnos a conocer el mapa de competencias, no es la mejor carta de presentación para confiar en que esas garantías existan.

Os pedimos a todos los que nos importáis, compañeros, que entendáis nuestra postura,  el sacrificio que debemos realizar para que se nos escuche y no os dejéis engañar. Ya somos conocedores de lo que viene después: manipularlo todo y dar a entender que son vuestros representantes los que bloquean las negociaciones, retrasan la formación, etc… Esto, compañeros, no es así.  Es preferible no realizar ningún tipo de formación en estos momentos, si no se avanza en lo prioritario. 

Además, entendemos que no perdemos nada que no hayamos perdido en los años anteriores, porque llevan once años mareando la perdiz. Recordad a qué y a quiénes iban destinadas las bonificaciones de formación del año pasado: a los “máster” del personal de alta dirección. Ese mismo personal de alta dirección que no puede dedicar tiempo para conocer la realidad de sus trabajadores y sus verdaderas necesidades formativas, ni darles la adecuada satisfacción.


Puede que perdamos unos meses antes de que empecemos a recibir la formación adecuada, lo que no vamos a perder es nuestra dignidad.

Os adjuntamos el resumen de las reuniones de la comisión de formación que la dirección no quiere anexar al acta, para que no tengáis duda sobre el contexto en el que nos encontramos y el absoluto desinterés de la dirección hacia sus trabajadores.

Un saludo y mucha fuerza para seguir adelante.
 Vuestros compañeros y delegados en la Comisión de Formación de FAISEM




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